вторник, 26 сентября 2017 г.

Древняя игра

Некоторые ученые «шахматы» переводят как: шах мат – «властитель умер», другие – «четыре рода войск». Но бесспорно одно: ее древнее происхождение. Родина шахмат – Индия, а время возникновения шахмат опять вызывает споры ученых мужей. История появления шахматуходит в глубокое прошлое. Упоминания об игре в шахматы датируют 1 тыс. до н.э. В эту далекую эпоху в Северной Индии получила распространение древнейшая форма шахмат – чатуранга, которая появилась в первые века нашей эры. В Индии под чатурангой назывался строй войска, включавший боевые колесницы слонов конницу и пеших воинов. Эта древняя игра символизировала битву с участием четырех родов войск, которыми руководил предводитель. В игре участвовало 4 человека. Движение фигур определялось бросанием костей. В эту древнюю игру в Индии играют до сих пор.

четверг, 21 сентября 2017 г.

Использование ИКТ на уроках НВиМСП – один из способов повышения мотивации обучения

Применение информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе – один из способов повышения мотивации обучения. ИКТ способствуют развитию творческой личности не только обучающегося, но и учителя. ИКТ помогают реализовать главные человеческие потребности – общение, образование, самореализацию. Внедрение ИКТ в образовательный процесс призвано повысить эффективность проведения уроков, освободить учителя от рутинной работы, усилить привлекательность подачи материала, осуществить дифференциацию видов заданий, а также разнообразить формы обратной связи.

среда, 6 сентября 2017 г.

«Олимпийские надежды Донбасса»

     
6 сентября в МОУ «ШКОЛА № 8 им. Д.А. Рыбалко г. Тореза»  стартовали интеллектуально-спортивные соревнования «Олимпийские надежды Донбасса».

четверг, 24 августа 2017 г.

Совершенствование учебно-воспитательного процесса при изучении предмета «Начальная военная и медико-санитарная подготовка»

Сначала ознакомься, изучи, а затем действуй.
М. Фрунзе

24 августа 2017 г. состоялся круглый стол по проблеме «Особенности организации учебно-воспитательного процесса по предмету «Начальная военная и медико-санитарная подготовка». Целью его проведения стало: повышение профессиональной и методической компетентности методистов, руководителей методических объединений учителей предмета «Начальная военная и медико-санитарная подготовка» по вопросу совершенствования военно-патриотического воспитания и учебно-воспитательного процесса в условиях реализации Государственного образовательного стандарта среднего общего образования.